課程名稱 |
美國現代史名著選讀 Readings in Modern U.S. History |
開課學期 |
101-1 |
授課對象 |
文學院 歷史學研究所 |
授課教師 |
趙綺娜 |
課號 |
Hist5148 |
課程識別碼 |
123 U0640 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
普305 |
備註 |
「史學方法論、史學史與史學名著」群組課程。 限學士班三年級以上 總人數上限:50人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1011_rmush_1 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程主要以閱讀與討論二次大戰以後美國史的史料與史學名著為主。討論的議題有冷戰的源起、一九五0年代的社會、麥加錫主義,一九六0年代民權運動、越戰、新左派運動、婦女運動等等。教學方式包括學生口頭報告、課堂討論,以及期末考(或書面報告)。學生的口頭及書面報告,除了摘要論文內容及其結論外,並應就該著作的說理、組織,以及該論著的特點提出自己的看法。對本課程史實不熟悉的同學,可以自行參考Gary B. Nash, et al , The American People: Creating a Nation and a Society, 6th Edition (Pearson Education, 2004)第二冊或George B. Tindall et al , The Essential America(Norton, 2001)有關章節。本課程另開設研導一學分,在本課程之後一小時,配合本課程,專門指導本課學生撰寫研究報告。
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課程目標 |
除了熟悉美國現代史之歷史解釋之外,培養學生閱讀英文論文之能力,自行利用各種網路工具進行研究。另外透過同學之間的互評、討論方式,學習寫作及口語表達能力。 |
課程要求 |
學生要預先準備所分配論文閱讀與翻譯,在預定時間內輪流為全班同學報告其預習之內容。在預定報告時間,不可在任意缺課。如因無故缺席,耽誤到整個課程進度,期末總成績將扣五分。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
《大美百科全書》(台北:光復書局,1990) 總圖Ref 049.52 9025
網站上參考工具:
Encyclopedia Britannica On Line (即大英百科全書,見台大圖書館網站「資料庫檢索」
下點選 Encyclopedia Britannica)
American Cultural Center Resource Service (其中包括American Corner in Taiwan
http://americancorner.org.tw/)
Answers.com (包含Columbia Encyclopedia, Britannica Concise Encyclopedia)
Dictionary of American History (台大圖書館網站「資料庫檢索」下點選Gale Virtual
Reference Library)
英文資料庫Jstor, Academic Search Complete (EbscoHost), Web of Knowledge,
Taylor and Francis Archives Collection, 檢索
電子期刊、電子書,與報紙之論文(台大圖書館網站「資料庫檢索」下點選)
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/12 |
一、 冷戰的源起
A. Walter LaFeber, “Truman’s Hard-line Policy” in Hoffman and Gjerde, pp. 278-279, 292-301 |
第2週 |
9/19 |
A. Walter LaFeber, “Truman’s Hard-line Policy” in Hoffman and Gjerde, pp. 278-279, 292-301 |
第3週 |
9/26 |
B. John Lewis Gaddis, “Two Cold War Empires: Friendly Persuasion vs. Brute Force” in Hoffman and Gjerde, pp. 301-308 |
第4週 |
10/03 |
B. John Lewis Gaddis, “Two Cold War Empires: Friendly Persuasion vs. Brute Force” in Hoffman and Gjerde, pp. 301-308 |
第5週 |
10/10 |
放假 |
第6週 |
10/17 |
二、 一九五0年代的美國社會
A. John Patrick Diggins, “A Decade to Make one Proud” in Hoffman and Gjerd, pp. 323-332
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第7週 |
10/24 |
A .John Patrick Diggins, “A Decade to Make one Proud” in Hoffman and Gjerd, pp. 323-332 |
第8週 |
10/31 |
B. Ellen W. Schrecker, “The Age of McCarthyism” in Chafe and Sitkoff, pp. 53-67 |
第9週 |
11/07 |
三、 美國黑人民權運動
A. Vincent Gordon Harding, “King as Disturber of the Peace” in Griffith and Baker, pp. 249-250, 265-271
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第10週 |
11/14 |
A. Vincent Gordon Harding, “King as Disturber of the Peace” in Griffith and Baker, pp. 249-250, 265-271 |
第11週 |
11/21 |
B. Thomas J. Sugrue, “The Continuing Racial Crisis” in Griffith and Baker, pp. 272-278 |
第12週 |
11/28 |
四、 越戰
A. Robert S. McNamara, “Cold War Blinders and Tragedy of Vietnam” in Hoffman and Gjerde, pp. 406-407, 417-428
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第13週 |
12/05 |
A. Robert S. McNamara, “Cold War Blinders and Tragedy of Vietnam” in Hoffman and Gjerde, pp. 406-407, 417-428 |
第14週 |
12/12 |
B. Michael Lind, “Vietnam: A Necessary War,” in Hoffman and Gjerde, pp. 428-436 |
第15週 |
12/19 |
五、. 一九六0年代的新左派
Maurice Isserman and Michael Kazin, “The Contradictory Legacy of the Sixties” in Griffth and Baker, pp. 323-324, 343-358
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第16週 |
12/26 |
Maurice Isserman and Michael Kazin, “The Contradictory Legacy of the Sixties” in Griffth and Baker, pp. 323-324, 343-358 |
第17週 |
1/02 |
六. 婦女與家庭
Elaine Tyler May, “The Origins of the New Feminism” in Griffth, Major Poblems in American History since 1945 (1992 ed.), pp.524-538
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